根据2025年广东省教育考试院发布的信息，7月29日，广东省2025年本科批次第二次补录（征集志愿）工作如期举行。从广东省2025年高考的情况看，共有78.4万名考生参加夏季高考，与2024年相比，增加1.53万人，考生人数今年再创新高，位居全国第二位，仅次于90万人的河南省。
广东省2025年高考本科批次录取于7月24日结束，本科批次投档共投出考生317135人，占比约40.45%。其中，普通类历史类共投出66013人，录取率约8.42%。普通类物理类共投出218024人，录取率约27.81%。
在本科批的艺体类统考考生中，体育类统考共投出6879人，音乐类统考共投出4625人，舞蹈类统考共投出1343人，美术与设计类统考共投出17118人，书法类统考共投出388人，播音与主持类统考共投出1671人，表（导）演类统考投出1074人。艺体类统考投出考生33098人，占比约4.22%。
不过，遗憾的是受到各种因素的影响，广东省本科批次第一次补录后，广东省民办本科院校，仍然有21356个本科招生计划没有完成，占比约2.72%。其中，历史类4472人，占比约20.94%。物理类共有13363人，占比约62.57%。这说明，物理类考生拥有更多的本科录取机会。
当然，体育类仍然有165人，舞蹈类共有3人，音乐类共有808人，表演类共有19人，播音与主持类共有3人，美术与设计类最多，为2523人。
在剩余的21356个招生计划中，不乏有985、211工程大学的招生计划。比如，中南大学205专业组土木工程专业，仍有1个招生计划。
西北农林科技大学的智能建造专业，有1个招生计划。而江南大学的高分子材料与工程专业也有1个招生计划，湖南师范大学的土地资源管理专业，仍然有1个招生计划没有完成。
在21356个剩余招生计划中，广东省民办本科院校占据主流。其中，湛江科技学院共有6091个招生计划，广东理工学院共有3310个招生计划，广州华立学院共有2821个招生计划，广东工商职业技术大学共有2630个招生计划。广州工商学院共有2383个招生计划，以上院校剩余计划均超过2000人。
广州应用科技学院共有1294个招生计划，广东科技学院共有996个招生计划，广州华商学院共有703个招生计划。华南农业大学珠江学院共有587个招生计划。广州南方学院共有171个招生计划。
广东省 2025 年高考第二次补录中，民办本科院校在降分 15 分后仍有 2.1 万余个计划未完成，这一现象折射出民办高等教育面临的结构性困境。除学费高昂外，多重深层矛盾交织导致招生遇冷，而未来生存空间的分化趋势已初现端倪。广东省民办本科院校招生困境的多维成因，有以下几个方面。
一、社会认可度的历史鸿沟
民办本科的 "二等学历" 标签仍未完全消解。在公务员招考、国企招聘等场景中，"仅限公办院校" 的隐性门槛普遍存在。即便教育部明确民办学历与公办具有同等法律效力，但 2025 年某调研显示，68% 的 HR 在简历筛选阶段会优先排除民办院校毕业生，尤其在金融、教育等传统行业。这种偏见直接导致高分考生 "用脚投票"，如珠海科技学院虽以 558 分（物理类）领跑民办高校，但仍有 14 所院校投档线压本科控制线，湛江科技学院护理学专业甚至出现零投档。
二、专业设置与产业需求的错位
部分院校专业布局呈现 "三集中" 特征：文科专业占比超 70%、传统商科扎堆、新兴工科投入不足。据了解，某民办高校 2025 年新增的市场营销、电子商务等专业，招生计划完成率不足 40%，而智能制造、大数据等市场急需方向却因师资和设备匮乏难以开设。
这种结构性矛盾在非珠三角地区尤为突出，湛江科技学院园林专业仅 3 人投档，暴露出专业设置与地方产业（如湛江海洋经济）的脱节。
三、地域分布的马太效应
95.65% 的广东民办本科集中在珠三角，但即便如此，区域内资源分配仍失衡。广州、珠海的头部院校（如珠海科技学院）因毗邻产业集群、实习机会丰富而持续受热捧，而位于粤西的湛江科技学院却因区位劣势，缺额量占全省总缺口的 30%。这种地理分化本质上是教育资源与经济发展水平的镜像投射。
四、师资质量的恶性循环
民办高校教师薪酬普遍比公办低 30%-50%，导致师资流动性居高不下。某民办高校数据显示，工龄 5 年以上教师离职率达 40%，青年教师年均流失率超 25%。这种不稳定直接影响教学质量，形成 "低薪→低质→低口碑" 的闭环。即便部分院校高薪聘请退休教授，但青年教师队伍的断层问题难以根治。
五、民办本科的生存之战本质是教育供给侧改革的攻坚战
头部院校的成功实践表明，特色化办学 + 产教融合 + 政策适配的组合拳是破局关键。珠海科技学院通过对接珠海 "4+3+2" 产业体系，将 70% 的专业与集成电路、低空经济等战略产业绑定，毕业生大湾区就业率连续三年超 80%。这种 "产业需求——专业设置——就业出口" 的闭环模式，为同类院校提供了可复制的转型样本。
而对于多数普通院校，地域化深耕或许是更现实的选择。专升本贯通培养和技能证书 + 学历 " 等模式，也能增强对中低分段考生的吸引力。
未来五年将是民办本科的关键窗口期。随着适龄人口减少，例如2035 年高考人数下降40%，行业整合不可避免。那些能精准捕捉产业需求、构建差异化竞争力的院校将在洗牌中胜出，而固守传统模式的院校可能面临合并、转型甚至退出。这场变革既是挑战，也为真正专注教育本质的民办高校提供了重塑行业生态的历史机遇。
教育的价值从来不取决于办学主体的性质，而在于能否培养出适应时代需求的人才。当民办高校真正将专业建在产业链上、把课堂设在车间里，其社会认可度的提升将是水到渠成之事。
